Overgang og sammenheng mellom barnehage og skole

Barnehage og skole er begge arenaer for danning, omsorg og læring. Både barnehage og skole skal bidra til en god start på livet og til livslang læring.

I Lillehammer kommune er det 11 kommunale barnehager og 16 private barnehager, som avgir barn til kommunens 7 barneskoler og 2 friskoler.

Dette er en overordnet plan for overgangen og sammenhengen mellom barnehage og skole. Planen har som formål å

• sikre sammenheng og kontinuitet mellom barnehage og skole
• ivareta kvaliteten og systematikken i femårsgruppene og i begynneropplæringen
• bidra til at alle barn og unge, uavhengig av behov og forutsetninger, deltar og lærer i et inkluderende fellesskap sammen med jevnaldrende

Planen inneholder rutiner for samarbeid i overgangen og et rammeverk som skal sikre felles elementer siste året i barnehagen og i begynneropplæringen i Lillehammerskolen. Planen er forpliktende for alle kommunale barnehager og skoler, og det er barnehage- og skoleledelsens ansvar (ved styrer og rektor) å følge opp arbeidet med implementeringen og arbeidet i egen barnehage og på egen skole.

Plan for overgang og sammenheng mellom barnehage og skole

Trygg skolestart, plan for overgang mellom barnehage og skole

Gå til planen for trygg skolestart

Handlingsplan for et godt psykososialt barnehagemiljø

Lek og vennskap er det aller viktigste for barn i barnehagen. Barns opplevelse av vennskap og det å bli inkludert i lek er avgjørende for deres trivsel i barnehagen. De ansattes tilstedeværelse og engasjement i barnas lek, er derfor helt nødvendig. Vi har utarbeidet en handlingsplan for å sikre at alle får et godt psykososialt miljø i barnehagene i Lillehammer. 

Handlingsplan for et godt psykososialt barnehagemiljø (DOCX, 2 MB)