1 Innhold
Lek
Leken skal ha en sentral plass i barnehagen, og lekens egenverdi skal anerkjennes. Barnehagen skal gi gode vilkår for lek, vennskap og barnas egen kultur.
Personale skal
- Organisere rom, tid og lekemateriale for å inspirere til ulike typer lek.
- Bidra til at barna får felles erfaringer som grunnlag for lek og legge til rette for utvikling av leketemaer.
- Fremme et inkluderende miljø der alle barna kan delta i lek og erfare glede i lek.
- Observere, analysere, støtte, delta i og berike leken på barnas premisser.
- Veilede barna hvis leken medfører uheldige samspillsmønstre.
- Være bevisst på og vurdere egen rolle og deltakelse i barnas lek.
- Ta initiativ til lek og aktivt bidra til at alle kommer inn i leken.
(Rammeplan s.20)
Barnehagen skal gjennom hele barnehagetiden legge til rette for at alle barn før skolestart skal få kjennskap til
Språk
- Å lytte til lyder og rytme i språket.
- Symboler som tall og bokstaver.
- Bøker, sanger, bilder, media m.m.
- Å bruke språket til å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer.
- Å bruke språket til å løse konflikter.
- Å bruke språket til å skape positive relasjoner i lek og annet samvær.
Fysisk aktivitet
- Å få minst 60 min daglig fysisk aktivitet.
- Å få sanse, oppleve, lære, leke og skape med kroppen som utgangspunkt.
- Å oppleve trivsel, glede og mestring ved allsidige bevegelseserfaringer inne og ute.
- Å bli kjent med egne behov.
Sosial kompetanse
- Å være en god venn.
- Å inkludere andre barn i leken.
- Å vise empati og omsorg overfor andre.
- Å ta andres perspektiv.
- Å sette egne grenser og respektere andres.
- Å sette ord på følelser, opplevelser og meninger.
- Å si fra om diskriminering, utestenging, mobbing og krenkende atferd.
Medvirkning
- Å gi uttrykk for sitt syn på barnehagedage.
- Å få jevnlig mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av aktivitetene i barnehagen.
Selvstendighet
- Ta imot beskjeder.
- Måltider.
- Toalettbesøk.
- Påkledning.
Barnehagens digitale praksis
- Ved bruk av digitale verktøy skal personalet være aktive sammen med barna. Samtidig skal digitale verktøy brukes med omhu og ikke dominere som arbeidsmåte. Barnehagen skal utøve digital dømmekraft og bidra til at barna utvikler en begynnende etisk forståelse knyttet til digitale medier (Rammeplan for barnehager s.44).
Barnehageloven § 2 Barnehagens innhold sier bl.a.:
Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser, kunnskaper og ferdigheter.
Personalet i barnehagene må gjennom lek skape nysgjerrighet og vitebegjær, en positiv holdning til tall og bokstaver, og legge til rette for praktisk arbeid og oppgaver. De må ha kunnskap om progresjon og gjøre barna kjent med begreper til ulike emner og aktiviteter.